CONFERÊNCIA: O papel transformador da Educação da Classe Trabalhadora

CONFERÊNCIA: O papel transformador da Educação da Classe Trabalhadora

Com a Profa. Dra. Conceição Paludo

11 de agosto de 2016

Local: BLOCO A - UFFS CAMPUS DE ERECHIM/RS

Na ocasião ocorrerá o lançamento da obra:

CONSTRUINDO PROJETOS PEDAGÓGICOS Em Escolas de Educação Integral em Jornada Ampliada

Lançamento dos livros: 18:30 - Conferência 19:00

PROMOÇÃO: Curso Interdisciplinar em Educação do Campo

UFFS – Universidade Federal da Fronteira Sul

Projeto de Extensão Educação em Escola de Tempo Integral: Formação de Gestores (PROGRAMA 20RJ FINANCIADO PELO FNDE)

Curso de Pedagogia

Comitê Extensão  

Seminário Final de Socialização dos Trabalhos

Aconteceu no campus da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS em Erechim o Seminário Nacional de Educação em Escola de Tempo Integral: Formação de Gestores, nas datas de 24 e 25 de setembro de 2015. Este evento integrou o Seminário Final de Socialização dos Trabalhos desenvolvidos no Programa de Formação de Professores em Educação Integral de Jornada Ampliada da UFFS/Campus Erechim. O projeto de extensão promoveu de agosto de 2014 a agosto de 2015 a formação continuada dos gestores das instituições parceiras do “Mais Educação e/ou do projeto educação integral em jornada ampliada”.

Na manhã do dia 24/9 a solenidade de abertura iniciou com a apresentação da Orquestra Sinfônica de Estação, com alunos das Escolas Estaduais Emílio Tagliari e Francisco de Assis, do município de Estação-RS, regida pelo maestro Maurício Castelli. Em seguida a composição da mesa de autoridades contou com a presença do prof. Anderson André Genro Alves Ribeiro, Diretor da UFFS - Campus Erechim, das professoras Helen Treichel, Coordenadora Acadêmica da UFFS - Campus Erechim; Adriana Salete Loss, Coordenadora do Curso Docência na Escola de Tempo Integral da UFFS – Campus Erechim; Ivone Maria Mendes Silva, Coordenadora Adjunta do Curso Docência na Escola de Tempo Integral da UFFS – Campus Erechim e Solange Todero Von Onçay, Coordenadora do Curso Docência na Escola de Tempo Integral da UFFS – Campus Erechim no período em que a Adriana Loss se ausentou para estudos no exterior. A solenidade abertura também contou com a presença do servidor técnico-administrativo Guilhermo Romero, Coordenador Administrativo da UFFS – Campus Erechim, e dos secretários municipais de Erechim Alderi Antonio Oldra (Educação) e Anacleto Zanella (Planejamento, Gestão e Orçamento Participativo), este último representando o prefeito Paulo Polis.

Após as falas dos membros da mesa descrevendo a importância do programa de capacitação e do evento, sob mediação da professora Adriana Loss teve início a Conferência: "Para uma Política em prol da Educação em Tempo Integral no Brasil", ministrada pela professora Dra. Verônica Branco, docente da UFPR (Universidade Federal do Paraná). Em sua fala a professora Verônica Branco destacou a importância da defesa da educação em tempo integral e como seus resultados impactam na qualidade da educação como um todo.

A primeira manhã do evento teve ainda o lançamento do livro "FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS - Educação Integral em Jornada Ampliada”, onde alguns formadores e supervisores do curso “Docência em escola de tempo integral”, para os gestores das escolas públicas, desafiaram-se à elaboração textual a partir de suas experiências, pesquisas e, principalmente, da vivência com os cursistas.

As atividades da tarde do dia 24 iniciaram com uma apresentação cultural de grupo de indígenas, com relato de vivências e demonstração de danças típicas, momento este aberto a toda comunidade acadêmica pudesse acompanhar no saguão do Bloco A do campus.

Em seguida iniciaram as mesas de socialização dos trabalhos elaborados pelos cursistas a partir das atividades desenvolvidas no curso “Docência em escola de tempo integral”. Estruturados a partir de 4 Eixos tendo como orientadores os professores que atuaram no curso, as produções abordaram Gestão Escolar e Diversidade (Eixo 1), Planejamento e práticas (Eixo 2), Questões Ambientais e Históricas (Eixo 3) e Tempos e Espaços Educativos (Eixo 4), tendo sido socializadas durante a tarde de quinta e a manhã do dia 25 (sexta-feira). Destaque-se que esses momentos de socialização dos trabalhos tiveram amplo acompanhamento do público, atingindo com qualidade o objetivo de socializar as experiências desenvolvidas.

Na sexta feira também ocorreram momentos culturais:

Outra forma de materializar o resultado das reflexões desenvolvidas ao longo do curso, foi elaborada e aprovada uma Carta Compromisso do Encontro, a qual solicita apoio à efetivação e fortalecimento da Política de Educação em Escola de Tempo Integral de Jornada Ampliada (a íntegra do documento pode ser acessada aqui). Abaixo registros do momento de leitura do documento no plenário:

As atividades realizadas na tarde do dia 25 foram dedicadas a análise e encaminhamentos da Política em prol da Educação em Tempo Integral, momento em que a professora Gesuína de Fátima Elias Leclerc, analista técnica de Políticas Sociais com lotação no Ministério da Educação realizou uma fala acerca da conjuntura da temática sob ponto de vista do MEC, bem como recebeu em mãos a Carta Compromisso assinada pelos presentes no Encontro.

Por fim foram encerrados as atividades do seminário, com avaliações positivas acerca da qualidade do encontro, e na perspectiva da continuidade dos trabalhos voltados à educação integral em parceria entre a UFFS e a comunidade regional.

Seminário Nacional de Educação em Escola de Tempo Integral: Formação de Gestores

INSCRIÇÕES: >clique aqui

OBJETIVOS:

Geral:

- Aprofundar reflexões e produzir conhecimento acerca da Educação Integral de Jornada Ampliada, considerando a análise do período atual, as práticas em andamento e a necessidade de uma política em prol da Educação em Tempo Integral

Específicos:

- Apropriar-se de pressupostos teóricos e conhecimentos históricos, para firmar bases críticas das concepções de Educação Integral de Jornada Ampliada, nas Escolas Públicas da região;

- Formular proposições para Política Pública da Educação Integral de Jornada Ampliada, e construir orientações coletivas na perspectiva de direcionar para perspectivas contra hegemônicas;

- Socializar produções e fortalecer práticas locais e regionais de Educação Integral de Jornada Ampliada em debate no seminário;

- Assegurar o cumprimento do programa, qualificando a participação e a produção dos cursistas.

PROGRAMAÇÃO

DIA 24 DE SETEMBRO (QUINTA-FEIRA)

MANHÃ

8:00 - Credenciamento, Acolhida e Ambientação

8:30 - Abertura com Apresentação Cultural e Mesa Oficial

9:30 - Conferência: Para uma Política em prol da Educação em Tempo Integral no Brasil - Profa. Dra. Verônica Branco

11:00 - Lançamento do Livro “FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS - Educação Integral em Jornada Ampliada”

TARDE: Mesas de Socialização dos trabalhos

Eixo 1 - Gestão Escolar e Diversidade

Eixo 2 - Planejamento e práticas

Eixo 3 - Questões Ambientais e Históricas

Eixo 4 - Tempos e Espaços Educativos

DIA 25 DE SETEMBRO (SEXTA-FEIRA)

MANHÃ

Apresentação Cultural

Aprovação da Carta Compromisso do Encontro

Continuidade das Mesas de Socialização dos trabalhos

TARDE

Dedicado a Análise e encaminhamentos da Política em prol da Educação em Tempo Integral

Fala de representante do MEC

Encerramento  

Dicas de hospedagem em Erechim

Sugestões de hospedagem em Erechim com respectivos contatos:

Hotéis localizados perto da FRINAPE (ou seja, mais próximos ao Campo Definitivo):

Torre dos Ventos: (54) 81191215 - contato@hoteltorredosventos.com.br

Brisa Parque Hotel: (54) 3519 2346 -  brisaparquehotel@gmail.com

Hotel Vivendas: (54) 35224100 - atendimento@vivendashotel.com.br

Na frente da Rodoviária:

Hotel Pallis (54) 3321 8010 

Outros

Seminário Nossa Senhora de Fátima (54) 33212608

Harbor (perto do INSS) (54)3520 1800 

DDC (próximo ao parque Longines Malinogski) (54) 33216299 - contato@hotelddc.com.br

Orientações para as apresentações dos projetos

 Prezados (as) cursistas e orientadores dos Projetos

Os projetos de intervenção nas escolas foram realizados durante o primeiro semestre de 2015 e organizados pelos seguintes eixos com orientação especializada, conforme destaque abaixo:

Eixo 1 - Gestão Escolar e Diversidade (Sandra, Jerônimo e Sonize)

Eixo 2 - Planejamento e práticas (Verenice, Leandro e Solange)

Eixo 3 - Questões Ambientais e Históricas (Matheus, Iloir e Isabel)

Eixo 4 - Tempos e Espaços Educativos (Ivone e Nauíra)

A socialização dos projetos é parte integrante da programação do curso, para complementação da carga horária de 144h. A participação nos dois dias corresponde a carga horária de 20h. Assim, a presença de todos (as) é fundamental para o cumprimento da carga horária e para a troca de saberes construídos durante o período do curso, agosto 2014 a setembro de 2015.

Desse modo, apresentamos alguns itens a serem observados para a organização das apresentações dos projetos, são eles:

1. As apresentações ocorrerão no turno da tarde do dia 24/09/15 (Início às 13h30min e término às 17h30min) e, no turno da manhã do dia 25/09/15 (Início às 8h e término às 12h).
2. Os orientadores dos projetos serão os coordenadores das mesas, tendo a função de organizar os tempos, os debates e registrar aspectos relevantes para a construção de indicativos que apresentaremos para a representante do MEC no seminário do dia 25/09/15.
3. Cada escola terá 20 minutos para a apresentação do projeto.
4. Após cada apresentação será destinado 10 minutos para perguntas e comentários, com o objetivo de identificar e registrar indicativos orientadores para a proposta de Educação Integral em Jornada Ampliada.
5. A organização das apresentações seguirá a ordem conforme os quadros abaixo, acompanhando as orientações de cada dia:

- Dia 24 de setembro de 2015:

Eixo 3: Apresentação dos 6 primeiros projetos da lista, do respectivo eixo.

Eixo 4: Apresentação dos 6 projetos da lista, do respectivo eixo.

- Dia 25 de setembro 2015:

Eixo 1: Apresentação dos 7 projetos da lista, do respectivo eixo.

Eixo 2: Apresentação dos 7 projetos da lista, do respectivo eixo.

Eixo 3: Apresentação dos outros 5 projetos da lista, do respectivo eixo.

EIXO 1: Gestão Escolar e Diversidade (Sandra, Jerônimo e Sonize)

Orientador(a): Sandra Simone Höpner Pierozan

Escola	Cursistas responsáveis pelo projeto	E-mail para contato	Nome do Trabalho
Escola Municipal de Ensino Fundamental Anita Garibaldi - Floriano Peixoto - RS	Tainam Gabriele Pereira Guisso	tainam.tgpg@gmail.com	A influência d contexto social na construção do projeto político pedagógico para a Educação em Escola de Tempo Integral
Escola Básica Municipal Elisabetha Andreazzo Pavan – Concórdia	Augusta Rosana Spudeit Marisa Pasinato Pichetti Dirlei Dresch	ebm.elizabethapavan@gmail.com	Formação Continuada na Escola de Tempo Integral
Escola Municipal Rui Barbosa - Marcelino Ramos	Andreia Ventorin Janaine Rumke Lidiana Larissa Luciani Zuanazzi Rodrigo Borges	rodrigomoraes.borges@bol.com	Educação de Tempo Integral da essência à prática

Orientador(a): Jerônimo Sartori

Escola	Cursistas responsáveis pelo projeto	E-mail para contato	Nome do Trabalho
EEEM Irani Jaime Farina	Neusa Terezinha Alves Bento Rosa Maria Barancelli Schwedersky	bentoneuzapaz@gmail.com rosabarancel@yahoo.com.br	O desafio da construção coletiva dos processos pedagógicos no contexto escolar: diálogos possíveis entre Freire e Vygotsky
Escola Municipal de Educação Infantil Doutora Vera Beatriz Sass	Aliana Endler Bonavigo Licini Camila Karpinski Simone Casagrande Martins	cinicamila@yahoo.com.br	Entre mamadeiras e livros: vivenciando a Educação Integral na Primeira Infância.
Escola Municipal de Ensino Fundamental Paiol Grande	Inês Isabel Filippini Farina Zelinda Maria Steinki	zelindamariasteinki@gmail.com	Educação Integral: O desafio do planejamento coletivo

Orientador(a): Sonize Lepke

Escola	Cursistas responsáveis pelo projeto	E-mail para contato	Nome do Trabalho
Escola Municipal Rui Barbosa - Marcelino Ramos	Andreia Ventorin Janaine Rumke Lidiana Larissa Luciani Zuanazzi Rodrigo Borges	rodrigomoraes.borges@bol.com	Educação de Tempo Integral da essência à prática (Orientação Sonize e Sandra Piovesan)

EIXO 2 - Planejamento e práticas (Verenice, Leandro e Solange)

Orientador(a): VERENICE TERESINHA LIPSCH

Escola	Cursistas responsáveis pelo projeto	E-mail para contato	Nome do Trabalho
Escola Municipal de Educação Infantil Irmã Consolata	Eliane Moura Franciele Ferrari	franciximene14@gmail.com eliane.flogliarini@hotmail.com	Escola Integral: desafios e conquistas
Escola Municipal de Educação Infantil São Cristóvão	Simone Marli Trzimajewski	simone.trzimajewski@erechim.rs.gov.br	Da ludicidade a aprendizagem na perspectiva da Educação Integral
Centro de Educação de Jovens e Adultos – CEJA	Patrícia Tais Zick	patricia_taiszick@yahoo.com.br	CEJA: buscando alternativas de permanência do trabalho para uma Educação Integral

Orientador(a): Leandro Carlos Ody

Escola	Cursistas responsáveis pelo projeto	E-mail para contato	Nome do Trabalho
Escola Estadual de Ensino Fundamental Roque Gonzales	Simone Andréa Gempka	simonegempka@zipmail.com.br	Mundo Encantado das Histórias Infantis
Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom João Becker	Dinéia Carem Casanova Vanderlei Zem Pasqualotto	dineiacarem@hotmail.com vanderleizem@hotmail.com	Resgatando Valores morais e humanos.

Orientador(a): Solange Todero Von Oncay

Escola	Cursistas responsáveis pelo projeto	E-mail para contato	Nome do Trabalho
Escola Estadual Ensino Fundamental Emílio Tagliari - Estação	Carina Dall' Agnol Triques Erenice Klaus Cunha Marilene Teresinha Socol Silvana Soares	caritd@yahoo.com.br	Construindo Caminhos para a Educação de Tempo Integral
Escola Estadual de Ensino Fundamental D. Pedro I, Marcelino Ramos	Nelci Daga Rubenich Cristiane De Marco Beal Ivanete Agliardi Beal	nelcirubenich@hotmail.com	Organização e Funcionamento da Escola em Tempo integral: nuances de uma pedagogia socialista rumo a Formação Humana

EIXO 3 - Questões Ambientais e Históricas (Matheus, Iloir e Isabel)

Orientador(a): Matheus Fernando Mohr

Escola	Cursistas responsáveis pelo projeto	E-mail para contato	Nome do Trabalho
EMEF São Pedro – São Valentim/RS	Patrícia Girelli Mais 5 pessoas	girelli_pati@hotmail.com	Educação Integral: o desafio do século
EMEF Luiz Badalotti – Erechim/RS	Angélica Prychua Beluzzo Betânia Beledeli Farinon Cátia Regina Scariot Clarizete Gai Delires de Souza Marilus Rodrigues Michele Selivon Mônica Senger Zanella Patrícia Meneguello Monteiro Rosângela Dassi Tatiéle Simoni	betania.farinon@erechim.rs.gov.br reginaufsm@gmail.com	Sustentabilidade e Escola: uma parceria de sucesso
EMEF Miguel Pietroski – Erval Grande/RS	Elizandra Fransceski Rosmari Dalchiavon Silvanir Rubas Mais 4 pessoas	rosmaridalchiavon@yahoo.com.br	Horticultura
EMEB Azídia dos Santos – São Valentim/RS	Luciane Bedin Laídes T.G. Feronatto Mais 6 pessoas	bedin.luciane11@gmail.com	Educação integral: um desafio para as escolas
EMEF Cristo Rei – Erechim/RS	Greicimara Samuel do Nascimento Zick Jocelei Fátima Portes De Lazzari Josiane Franciele Comerlato Tomkiel Silvania Regina Pellenz Irgang		Práticas de sustentabilidade na Escola de Tempo Integral

Orientador(a): Iloir Gaio

Escola	Cursistas responsáveis pelo projeto	E-mail para contato	Nome do Trabalho
Escola Municipal de Ensino Fundamental Jaguaretê	Rosmari Teresinha Dariva Pelin Nilson Pallaro	rosmapelin@yahoo.com.br	Ações sustentáveis na escola do campo
Escola Estadual de Ensino Fundamental Lurdes Galeazzi- Erechim -RS.	Elaine Dal Maso.		Reciclagem do Lixo.
A Escola Estadual Antonio Burin	Maria Assunta Krucinski Tortelli	mariankrucinski@hotmail.com	Educação Ambiental na Escola

Orientador(a): Isabel Rosa Gritti

Escola	Cursistas responsáveis pelo projeto	E-mail para contato	Nome do Trabalho
Escola Básica de Ensino Fundamental Sete de Setembro - Erval Grande -RS	Ivanice Gabiati Juciana Paula Sulenta Marines Dal Castel de Cezaro Sandra Gabiati Sirlei Fátima Quadros		O uso adequado das plantas medicinais.
Escola Estadual de Ensino Fundamental Getúlio Dorneles Vargas -Distrito de Bela Vista	Caren Laís Benedet Brandão; Guilherme Panho.		Vida no Campo - a sucessão familiar em foco.
Escola Estadual de Ensino Fundamental Lurdes Galeazzi- Erechim -RS.	Elaine Dal Maso.		Reciclagem do Lixo. (Orientadores Izabel Gritti e Iloir Gaio)

Eixo 4 - Tempos e Espaços Educativos (Ivone e Nauíra)

Orientador(a): Nauíra Zanardo Zanin e Ivone Maria Mendes Silva

Escola	Cursistas responsáveis pelo projeto	E-mail para contato	Nome do Trabalho
Escola Municipal de Educação Infantil Dr. Ruther Alberto Von Muhlen	Miriam Cansian Renata Carla Fiorentin	renata.fiorentin@erechim.rs.gov.br, emei.ruther@erechim.rs.gov.br	Espaços Adequados e Espaços Alternativos
Escola Municipal de Educação Infantil Estevam Carraro	Daniele Vanessa Klosinski Lucimara Sarginski	daniele.klosinski@erechim.rs.gov.br	Tempos e espaços da Educação Infantil: elementos de aprendizagens
Escola Municipal de Ensino Fundamental Caras Pintadas	Gislaine Paiva Smolinski Juliana Antunes da Silva Juliano Rizzi Rossângila Severo Cardoso	rossangila@yahoo.com.br	Tempos e Espaços na Educação Infantil
Escola Municipal de Ensino Fundamental Othelo Rosa	Guacira Javornik Alexandra Pigozzo Lourdes do Prado Rodrigues Aline Paula Trevisan	alexandra.pigozzo@erechim.rs.gov.br	Qualificação do Paisagismo dos Espaços da Escola Municipal de Esnino Fundamental Othelo Rosa
Escola Municipal de Ensino Fundamental Soli Gonzaga dos Santos Escola Municipal de Ensino Fundamental General Osório	Caliandra Maira Carlesso Magero Fabiano Martins Fernandes Fernanda Fernandes Leite Jacira Elisabete Ferreira Poletto Josiane de Abreu Merieli Cechinato Zanella Arias Roselane Santos Souza Silvana de Fátima Gomes Maineri Viviane Prux Branco	vivipruxb@gmail.com, roselane1725@hotmail.com, silvana_fatima_maineri@hotmail.com, calimagero@hotmail.com, meribasso@bol.com.br, general.smed@vacaria.rs.gov.br, josiane.abreu2009@hotmail.com	Tempos e Espaços Educativos na Educação Integral em Jornada Ampliada nas Escolas Municipais de Ensino Fundamental Soli Gonzaga dos Santos e General Osório
Escola Municipal de Educação Infantil Bôrtolo Balvedi	Dúnia Bergamo de Oliveira	emei.bortolobalvedi@erechim.rs.gov.br	Vou colecionando amigos